高中準備學測時,我踩過的那些坑!

Snapask小幫手
16 Dec 2021

作者介紹:就讀中國醫藥大學醫學系二年級的Lydia,時常在社群媒體上分享他的電子筆記、學習心得以及醫學生日常,廣受學生歡迎。受到Snapask邀請他來分享他的讀書方法與經驗,現在就讓我們一起來看看吧!
🌟 想更認識作者嗎?快去他的Instagram帳號看看:@med_llstudy
小夥伴們嗨嗨!我是Lydia,現在就讀於中國醫藥大學醫學系二年級,除了上課念書吃飯以外,也喜歡在我的Instagram帳號med_llstudy上分享日常生活!
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每個學生在求學路程上都會遇到不一樣的障礙,有的人很幸運可以靠自己轉個彎繼續往前,有的人會在掉下坑之後努力爬出來,有的人可能會不小心被困住導致難以繼續前進。
而今天受邀撰寫這篇文章,就是希望能夠分享我自己是如何踩進坑裡並在坑裡焦頭爛額,以及我又是如何從坑裡爬出來之後拍拍身上的塵土繼續往前,希望可以讓現在正在路程中努力著的學弟學妹們參考,讓路上的障礙通通在還沒遇到前就被去除!
後續的文章中會分別分享我在高中數學和英文這兩個科目中踩過的坑、我在發現自己踩到坑後重整步調的方式,以及學習過程中應保持的正確心態。
閱讀完如有任何進一步的問題都歡迎私訊我的Instagram帳號med_llstudy 詢問喔!
[數學科]

高中時期我的數學在班上其實並不算突出,一次次的考試失利也讓我對數學失去熱忱,到了學測前才下定決心從基礎開始從頭來過。
在高三那一年,我回頭檢視自己先前為什麼在數學科上付出努力卻沒有得到期望的收穫,發現是因為我侷限於國中學習數學時的刷題想法,認為寫完越多題目,成績就能相對提升,但其實「只想著要解題目,而沒有真正暸解觀念」是學習數學時最忌諱的!

後來,我從最簡單的觀念開始理解,為何有這樣的定理?這個定理又對應到什麼條件?慢慢為我的數學能力打穩地基,在練習題目時,也摒棄了之前「卡住不會算時就馬上看詳解」的壞習慣,願意多花一點時間去思考題目想考驗的到底是什麼?在我會的知識裡有哪些是可以運用於此的?
在這樣的練習下,我確切感覺自己在解數學題時,不再是為了「寫完」這題,而是為了「弄懂」這題,最後也在高三這年力挽狂瀾,最終在學測數學這科獲得了不錯的成績。
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[英文科]
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於我而言,英文的基礎就是單字,腦海中沒有單字量的話,懂再多文法規則或句型結構也沒辦法看懂文句到底在講些什麼。
然而,我卻選擇了最笨的方法來「死背單字」,將單字反覆抄寫在筆記本上,雖然這個方式能有效幫助短期記憶以應付平時小考,但當遇到單字量放大的大考,或是要使用英文字詞來寫作時,往往會大腦一片空白。

第一次學測模考後我才深刻意識到自己在這方面的不足,而改為採用「大量閱讀」的方式增加單字量,不只是大量閱讀單字書以及例句,還有透過閱讀大考範文、新聞英文,以及練習閱讀測驗這些途徑,來讓自己的生活和英文相互融合。
但我一樣會搭配抄寫來幫助鞏固記憶,但此時增加英文單字量對我來說就不是一件死板板、只有抄在筆記本上才會進行的事了,而是在日常生活中看見不認識的英文單字就能將其大致寫入腦中。
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[讀書心態]

講完學科,最後想額外分享一個心態方面的問題!
那就是「現在不會,不代表以後不會」,所有知識能夠上課聽一遍就會的人是少之又少,大部分人是藉由投入時間、精力,抱持著毅力去學習,將知識由未知轉換為已知,因此不用擔心自己「不知道」,當自己發現不知道後願意想辦法去讓自己知道,就已經比因為害怕自己不知道而逃避不學習的人領先好幾步了。
祝福大家都能將所學融會貫通並且享受學習的過程,認同或喜歡這篇文章中提到的內容也可以分享給朋友們看看呦!
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