【知識小藥房】焓特老師｜波粒二象性

Snapask物理老師－焓特 簡介⬇️⬇️⬇️

台師大物理系與台師大科學教育所畢業的焓特老師，擁有多年豐富的國高中自然科教學經驗，曾任教於國中小數資優班，並於升學名校擔任物理科教師，在Snapask負責教學高中物理。

老師擅長透過跨領域與多單元的系統化教學，讓同學能夠建立起完整的學習框架、理解物理必考考點，融會貫通所有的物理科觀念與公式推導過程，幫助同學輕鬆準備高中學測衝刺與分科測驗！

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哈囉大家好，今天的值班藥劑師是焓特老師。一起來看看今天的病患是什麼症狀吧！

這位病患的症狀是後天波粒二象性缺乏症候群，需要解決他的病症，請問老師應該要開什麼樣的藥給他呢？

沒問題！「波粒二象性」指的是以往我們把世界分成物質（粒子）以及能量（波動）兩部分，物質就是物質，能量就是能量，彼此不相干。近代我們發現物質也具有波動性，就像德布羅伊所提出來的物質波以及電子繞射實驗，都是物質具有波動性的特性，然而波動也是具有物質的特性，光電效應實驗就要使用光的粒子的特性來解釋哦！

這裡解釋一下物質為什麼會有波動性？物質波不像以往我們所熟悉的水波以及聲波，它是一種機率波，描述物質出現在空間中的機率，比方說我眼睛閉起來，這時我不確定你會出現在哪，可能在這裡又可能在那裡，一切都是機率問題，所以描述機率高高低低的分布就會形成類似波一般的圖形，這就是我們所說的物質波。

光的粒子性也不像我們一般認為的有質量的粒子，而是一顆顆的能量球，當這能量球能量夠高的時候,打在電子上就會使電子吸收能量，進而克服金屬的束縛能，跑出去形成光電流喔。

而波粒二象性所強調的雖說是有兩種特性，但是並不會同時一起表現出來，針對不同實驗，一次只會表現出一種特性而已，就以光來說若是干涉實驗當中，所表現出的就是波動的特性，光電效應所表現出的就是粒子的特性。

舉一個例子，就好像是多重人格的概念，如果你有心裡有雙重人格一個是50歲的大叔以及5歲的小男孩，有時你是大叔，有時你是小男孩，請問一次是不是只會出現一種人格，一起出現是會卡住的～

「波粒二象性」重點整理

如果要想要解決後天（觀念名）缺乏症候群，就需要以下配方：

1.物質也具有波動性(物質波)，波也具有粒子性。
2.針對特定實驗，波粒二象性一次只會展現出一種特性，不會同時展現出來。

那今天的看診時間就到這邊結束啦！我們的藥房也即將打烊囉，下次見，Bye Bye 👋 

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